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Wie steht es um die
Lesekompetenz von Schülern? Wie kann man sie vermitteln, wie leseschwache
Schüler fördern? In der 3-teiligen Fortbildungsveranstaltung referiert Cornelia
Hartig über:
28.03.2012: Diagnostik und Lesen Klasse 2 bis 4
18.04.2012: Leseförderung: Schwerpunkt: leseschwache Kinder
25.04.2012: Ausweitung der Thematik nach Bedarf der Gruppe. |
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Praktische Unterrichtstipps und
aktuelle Literaturempfehlungen runden die Fortbildung ab.
Anmeldung über http://www.fortbildung.schule.bayern.de |
